• Inserción académico-laboral de los egresados de la UPN (1986)
  • Interventores educativos. Entre dilemas, redes y posiciones. (2017)
  • La educación en el Congreso. La agenda educativa en la LVIII Legislatura. (2007)
  • Políticas, reformas y problemáticas actuales de la educación en México y América Latina. (2011)
  • Perfil de la profesión académica en la educación normal del Distrito Federal. (2012)
  • El sentido del trabajo por proyectos en educación primaria. Un estudio comparativo. (2018)
  • Políticas y prácticas educativas en perspectiva comparada. (2019)
  • La psicología en la educación básica: Perspectivas y aplicaciones (1998)

La forma que en el texto aborda la Historia, entendida como indagación del pasado, se adhiere a la tesis del movimiento, el cambio y la transformación de los hechos indagados. El centro común de interés que constituye el eje aglutinador de los documentos, es la transformación del sistema educativo nacional y la forma en que las acciones gubernamentales han protagonizado las mismas; particularmente se reflexiona sobre fenómenos que determinaron tales transformaciones, como el papel de las instituciones en las reformas educativas; el efecto del sincretismo de los discursos políticos; y la institucionalización de valores de equidad y democracia.


AUTOR:   Miguel Ángel Vértiz Galván (coordinador).
TITULO:  

Ensayos históricos sobre Reformas Educativas en México.

AÑO:   2017.
EDITORIAL:   México: UPN, Colección Cuadernos digitales, 79 páginas.
ISBN:  

978-607-413-255-7

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Última Actualización: 12 May 2022.