Identidades y políticas educativas. (2010)
En México, el estudio de las políticas educativas ha sido un tema abordado principalmente desde las políticas públicas; en años recientes, sobre todo, desde la política de reforma iniciada a finales de los años 80. Sin duda, la indagación sobre la política educativa continuará, pero se tendrán que atender recaudos conceptuales y metodológicos de diverso alcance. El desafío plasmado en esta obra es el de aproximarnos a los vericuetos de las dinámicas micropolíticas y psicosociales que traspasan la resignificación de los mandatos gubernamentales y sus impactos en los procesos identitarios que atraviesan el devenir cotidiano de los sujetos-actores educativos.
| AUTORAS: | Silvia Fuentes Amaya y Ofelia Pineda Cruz (coordinadoras). | |
| TITULO: |
Identidades y políticas educativas. |
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| AÑO: | 2010. | |
| EDITORIAL: | México: UPN, Colección Horizontes educativos, 204 páginas. | |
| ISBN: |
978-607-413-087-4 |
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