Sociología de la educación ¿para qué?, se compone de una serie de ponencias realizadas en función a la necesidad de evaluar los alcances de dicha disciplina en la formación de profesionales de la educación. Así con base en el diagnóstico, la detección de problemas y análisis contextual, surge una serie de escenarios que pueden convertirse en posibilidad.

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AUTORAS:		Tatiana Coll Lebedeff, Guadalupe Olivier Téllez (coordinadoras).
TITULO:		Sociología de la educación ¿para qué? Memoria del primer foro de evaluación interna de la Licenciatura en Sociología de la Educación: retos, rutas y perspectivas.
AÑO:		2006.
EDITORIAL:		México: UPN, 212 páginas.
ISBN:		No disponible
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